- Título da Aula: Democracia em Ato: O Ciclo do Orçamento Participativo Escolar e Comunitário
- Objetivo de Aprendizagem: Planejar e simular as etapas de um ciclo de Orçamento Participativo (OP) escolar, desenvolvendo habilidades de priorização coletiva, defesa de projetos e votação deliberativa.
- Resumo Teórico do Conteúdo:
O Orçamento Participativo (OP) é um mecanismo fundamental de democracia deliberativa e controle social que permite à população influenciar diretamente as decisões sobre a alocação de recursos públicos. Quando transposto para o contexto escolar, o Orçamento Participativo Escolar destina uma parcela da verba gerenciável da instituição para que os próprios estudantes elaborem projetos, discutam propostas, realizem viabilidade técnica e votem democraticamente nas melhorias prioritárias para o ambiente educativo.
A metodologia do OP Escolar divide-se em fases bem definidas: 1) Coideação e Escuta: levantamento de ideias e necessidades nas turmas; 2) Análise de Viabilidade: checagem dos custos e regras com a equipe de gestão; 3) Campanha e Defesa: apresentação dos projetos pelos grupos de estudantes; 4) Plenária de Votação: eleição direta do projeto vencedor por toda a comunidade escolar; 5) Execução e Prestação de Contas: acompanhamento da implementação pelos alunos. Essa vivência prática transforma a teoria da cidadania em aprendizado real, demonstrando que o interesse coletivo deve prevalecer sobre desejos individuais. - Atividade Prática / Aplicação no “Chão da Escola”:
Laboratório de Simulação de Plenária de OP Escolar: Realização de uma plenária simulada em que os alunos distribuem um orçamento fictício entre três projetos concorrentes (ex.: compra de livros para biblioteca, horta comunitária ou melhoria do sinal de Wi-Fi).
