- Título da Aula: Itinerários Formativos na Prática: Organização Curricular, Eixos Estruturantes e Escolha Estudantil
- Objetivo de Aprendizagem: Dominar a estrutura dos Itinerários Formativos do Ensino Médio, desenhando eletivas e trilhas integradas fundamentadas nos quatro eixos estruturantes da BNCC.
- Resumo Teórico do Conteúdo:
A reforma do Ensino Médio reorganizou a etapa escolar em dois blocos compostos: a Formação Geral Básica (FGB), limitada a 1.800 horas e alinhada à BNCC, e os Itinerários Formativos, que somam no mínimo 1.200 horas de flexibilização curricular. Os Itinerários Formativos constituem a estratégia pedagógica para diversificar o ensino, permitindo que os estudantes aprofundem conhecimentos em áreas específicas (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas ou Formação Técnica e Profissional) de acordo com suas afinidades e projetos de futuro.
Para garantir o rigor pedagógico, a elaboração dos itinerários e disciplinas eletivas deve se estruturar a partir de quatro Eixos Estruturantes: Investigação Científica, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo. O grande desafio do corpo docente é superar a fragmentação de conteúdos, planejando propostas interdisciplinares, oficinas e projetos práticos que combinem as exigências da BNCC às demandas concretas do contexto local e da juventude. - Atividade Prática / Aplicação no “Chão da Escola”:
Ementário de Disciplina Eletiva Interdisciplinar: Elaboração de uma proposta de ementa para uma disciplina eletiva de 30 horas, contendo: a) tema gerador local; b) eixo estruturante norteador (ex.: Mediação e Intervenção Sociocultural); c) produto final comunitário.
